Sviluppo Progetto Educativo
ALUNNE E ALUNNI ABITERANNO LA STESSA SEDE IN CLASSI SINGLE SEX.
Il nuovo progetto pedagogico prevede che tutti gli alunni della Scuola Primaria CEFA frequenteranno il Petranova International Institute – in Via Pavia, 23 mentre tutti gli alunni della Scuola Secondaria CEFA frequenteranno lo Iunior International Institute – in Via Giovanni Battista de Rossi, 48.
Sviluppo Progetto Educativo
A partire dall’a.s. 2024/2025 le Scuole CEFA attueranno il nuovo progetto, frutto di uno studio serio e rigoroso che ha confermato sia che il modello di classi single sex è sempre di più una scelta vincente per superare le sfide formative che il mondo in cui viviamo ci sottopone, sia la necessità di valorizzare il modello di classi omogenee al fine di sostenere maggiormente tutti gli alunni nella loro dimensione relazionale attraverso frequenti e stabili momenti di confronto fra maschi e femmine, a partire dalla Scuola Primaria. L’Offerta Formativa si arricchisce del percorso relazionale alunne-alunni: nuove lezioni, attività ed esperienze formative strutturate e finalizzate a sviluppare la capacità di relazionarsi con l’altra/l’altro.
Sviluppo Progetto Educativo
Lo studio portato avanti ha fatto emergere l’esigenza di adeguare gli spazi esterni del Petranova per accogliere gli alunni della Primaria. Per questo motivo è stato affidato ad una società di ingegneria e di architettura la riorganizzazione di tutti gli spazi esterni di Via Pavia per renderli pienamente funzionali al progetto.
Sviluppo Progetto Educativo
Occorreranno circa tre mesi.
Prevediamo che partano a maggio 2024 e si concluderanno i primi di
agosto 2024.
Assolutamente no. I lavori saranno organizzati in modo tale da non
riguardare le aree utilizzate dagli alunni. Laddove necessario si lavorerà
quando non c’è attività didattica.
Lo spazio gioco dei bambini del Nido rimane quello attualmente in
essere oggi. In più potranno utilizzare anche altre zone gioco della
scuola in quanto tutti gli spazi sono a servizio di tutti.
No, gli insegnanti saranno gli stessi.
Sì, è una caratteristica del nostro progetto educativo che rimane e
tuteliamo.
In ogni livello sono previste lezioni e attività che maschi e femmine
svolgeranno insieme.
Per il livello della Scuola Primaria
-Classi I, II, III, IV e V- abbiamo previsto le seguenti attività miste:
1 ora al giorno di Pranzo e ricreazione,
1 lezione settimanale di STEAM, Religione, Musica (Coro), Public Speaking;
periodicamente n.1 lezione di Educazione Civica.
Per il livello della Scuola Secondaria
Classi I, II, III - abbiamo previsto le seguenti attività miste:
1 ora al giorno di Pranzo e ricreazione,
1 lezione settimanale di STEAM, Religione, Teatro; periodicamente n.1 lezione di Educazione Civica, Arte e Tecnologia.
La Petranova è dotata di 4 ingressi che danno sulla strada, oggi non
tutte utilizzate. Si sceglierà l’uscita più idonea.
Si, in occasione, per esempio dei centri estivi, che continueranno ad
essere svolti anche lì.
Abbiamo previsto 4 giornate particolari per gli alunni della primaria in
cui trascorreranno l’intera giornata allo Iunior.
Abbiamo anche previsto 4 giornate particolari per gli alunni della
secondaria in cui trascorreranno l’intera giornata alla Petranova.
Sì, è corretto sostenerlo perché la nostra offerta educativa è dinamica
nel tempo, ma non è corretto se inteso che siamo disposti a rinunciare
ai valori in cui crediamo. L’educazione single sex rimane ancora uno dei
nostri principali aspetti identitari.
È chiaro che non si possono scindere le componenti relazionali da
quelle educative e quindi didattiche. Gli esperti però, pur non entrando
specificatamente in tecnicismi didattici, hanno affermato che la
dimensione didattica si avvale anche di quella relazionale.
Abbiamo individuato un bisogno educativo e, tranne importanti
elementi non seriamente presi in considerazione, è dovere di chi
gestisce adoperarsi per soddisfare questi bisogni.
Abbiamo studiato per tempo i diversi ambiti che riguardano il progetto;
oggi ci sono tutte le condizioni affinché si possa procedere.
Sì, in entrambe le scuole.
